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    接下来的实践课，一切都照常进行。

    随着课程进行，辨认的难度在循序渐进的增加。每次辨认的时间逐渐减少，后面也有要辨认两个异能场的方向的环节。

    但这些对罗新驱来说都没什么难度，事实上，他已经对于今天下午的实践课程有点感到无聊了。他的异能感知能力已经难以通过这些练习提升了，他现在在这继续练习着更多是抱着一种作为学员要认真上课的责任感。

    但这样下去实在过于无聊，罗新驱边维持着屏障，也顺便观察观察其他学生的情况。

    通过观察，罗新驱发现，大部分学生都喜欢闭着眼睛来进行辨认。

    这样能摒弃视觉上的干扰，集中更多注意力在辨认异能场上。

    但这样更多只能算入门时或应试的技巧，因为绝大多数时候，视觉获得的信息也很重要。

    除了观察同学，罗新驱也想出了各种各样新的练习方式，或者说，消遣时间的方法。

    比如将自己的异能场延长到体外，然后试着只用体外那部分来辨认工作人员的异能场方向。又比如在周围用自己的异能场构建一个屏障，试着给工作人员经过的异能场添堵。

    而最后，罗新驱也开始模仿工作人员外放异能场去刺探周围的情况。不过罗新驱的异能场距离范围并不算多，比起工作人员的范围要小了许多，因此罗新驱主要刺探目标就是旁边的何升与黄岑岑。

    他先是尝试将自己的异能场与何升的屏障接触。

    一接触，罗新驱就能感觉到自己的异能场像是遇到了一堵墙，在昨天的实践课上感受郭教官的屏障时其实就有这样的感觉，不过当时对异能场这些认识的还不够深刻，这次他对异能场的认识和操控已经熟悉了许多，能更加清晰地认识到屏障的存在。

    罗新驱仔细用异能场接触何升的屏障，通过异能感知还是能感受到部分地方有一点点的不均匀，但已经很不错了。厚度无法感受出来，因为屏障靠里的部分其实也被屏蔽了。

    “之后可以告诉下何升哪里还是不均匀可以改进的。“罗新驱心中暗想。

    而对于何升来说，他从刚刚开始屏障就感觉接触到的异能场发生了变化，现在与他接触的异能场似乎与之前的异能场有哪里改变了。

    这其实是距离的原因，罗新驱就在何升身边，而工作人员与何升有一段距离，虽然何升不能辨认较远的四个工作人员之间的距离远近，但对于这么近的罗新驱的异能场，能感受到近距离下的异能场与之前异能场的差异。

    不过此时何升并不知道这些，所以他也不知道这异能场就是从他身边发出的，他还是按老方法辨认这新来的异能场的方向。

    辨认了一会后，何升又升起了新的疑惑，因为这次的方向似乎跟之前的那四个方向不一样，这次能比较精准的辨认出方向就在自己侧方，“难道是工作人员换了个位置？”

    这样想着，他还是伸出了手指向感觉到的方向，同时睁开眼镜看向那里。

    然后何升就忍不住笑出了声，“新驱你这是什么表情
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