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小晨脸一皱,两边的婴儿肥就鼓了起来,怪可爱的。一旁的穆山显不动声色,看不出一点始作俑者的痕迹。谢景还以为他是喝完牛奶后很不开心,哄道:“我给你剥橘子好不好?”
冬天是橘子的季节,酸酸甜甜的,大人小孩儿都爱吃,前阵子院长刚买了好几筐柑橘和砂糖橘,作为餐后水果发放给学生们。橘子也是小晨难得爱吃的水果,但老师们却不会给太多。因为小晨有严重的强迫症,非常讨厌粘连在上面的橘络,总想把它弄掉,如果抠不干净是不会吃的。
但是小孩的手肉乎乎的,也控制不好力气,所以一般都是老师们辛苦代劳。谢景刚修剪过指甲,指尖圆润干净,只是剥的时候难免有些吃力。穆山显看了一会儿,"给我吧。"
他指节格外修长,按理说个子长得这么高,肢体上难免会有些不协调,但他却没有。
穆山显不像是在清理白色的橘络,倒像是指尖藏着一把隐形的手术剪,手指灵活轻巧,轻轻一拨就整根挑了下来。不过几分钟,橘子表皮被清理得干干净净,一点破处都没有。
小晨看到干干净净的橘子,朝他伸出手,穆山显给了他一半,另一半递给了谢景。
"不要!"他又转向谢景,"橘子!"
在小晨的认知里,谢景说给他剥橘子,那这一整个都应该是他的。因为急切地想要,小晨用空的那只手掌拍着桌子,重复着这样的刻板行为。如果不满足他,他就会大吵大闹。
穆山显微微动了动,但谢景的反应比他更快,"对,这个是橘子。"
说着,他从口袋里拿出了两颗彩虹珠光纸包装的糖,一左一右摊开手放在小晨面前。
“还记得交换吗?米老师课上教过的,如果对方同意的话,可以用自己的东西交换别人的,小晨,我用这两颗糖和你交换这一半的橘子,你愿意吗?
珠光纸明显也是小晨喜欢的东西,他犹豫了几秒钟,对糖纸的喜爱还是大于了橘子。小晨点头后,谢景便把两颗糖递给了他。
"做得很好小晨,下次我会和米老师说,你表现很好,米老师一定会夸你的。"小晨慢慢恢复了平静,沉浸在自己的世界里。穆山显似乎明白了什么,“米老师?”
"是他干预课的老师。&
#34;他解释道,"小晨占有欲很强,不能接受分享,所以我们一直会用交换来引导他,一步步慢慢脱敏。"提到分享这个词的时候,他语气压低了许多,好在小晨没有发觉。
干预课程是一种针对小晨这类自闭症儿童的教育训练方法,主要是帮他们建立认知、沟通交流。这在自闭症家庭里十分常见,穆山显并不意外。
让他有些意想不到的,是谢景的反应快到好像已经演练过无数遍。
“你对这些很熟悉。”
"也不是一开始就这么顺利的。"谢景摇摇头,“其实我原本对这些并不了解,两年前小青葵的时候情况也很糟糕,能让小晨留下就已经很不错了。等到后来我了解到这类群体是需要干预治疗的时候,已经过去了大半年。&
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