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    凿壁偷光是不可能的，毕竟这年头都有电灯了。

   
    但是，这种刻苦学习的精神，是值得提倡的，所以说……谁都别想跑！

   
    从这天中午开始，在接下来的几天里，许园就用自己的谆谆教导，让五音宗的小姐姐们，充分明白了什么叫做填鸭式教育！

   
    别管你是副宗主，还是肤白貌美大长腿，总之在学习这件事上，全都是一视同仁，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——

   
    早上起来，先跟着许老师上个早自习，诵读《琵琶行》五十遍，再各自分组去背诵；

   
    接着，是两节语文课，先由许老师跟五五老师学习，再转达学习内容，主要包括中心思想分析古文翻译名词解释；

   
    然后，就进入一天学习的重点环节，拿出字帖学习行书，再抄写《琵琶行》300遍，交给五五老师严格批改订正！

   
    呜呜呜，我想回去上班！

   
    就跟着学习了两天，从甄御姐到盛盛到小姐姐们，已经快要集体崩溃，感觉又回到了当年高三……

   
    不对，我们读高三的时候，都没有现在这么辛苦！

   
    事实上，甄御姐不是没想过逃跑，但问题是，谁叫她当天在食堂信誓旦旦呢，而且还被苏婉约给录了下来。

   
    为了自

   
    己的尊严，为了五音宗的荣誉，就算是再难也得学啊！

   
    特别是，许园还很语重心长的教育她们：“甄总，学习是要坚持的啊，你们现在多学一天，考试的时候就能多拿一分……”

   
    “嗯，你不要看只有一分，知道我们省有多少考生吗？”

   
    “差一分，就意味着名次能……啊，不好意思，我串词了！”

   
    别管什么串词了！

   
    在经历了整整五天的填鸭式学习以后，甄御姐咬着毛笔，可怜巴巴的趴在课桌上，终于问出了那个关键问题——

   
    “道理我们都懂，但是……你让我们学的这些东西，跟制作阵符有什么关系啊？”

   
    没关系啊！

   
    许园在心里默默回答，主要是不能我一个人受苦，看到你们也跟着手抽筋，我这心里就神清气爽多了。

   
    当然了，话是不能这样说的。

   
    所以他沉吟了片刻，还是很诚恳的给甄御姐解释：“主要是，让大家加深对阵符的了解……嗯，你们都会弹琵琶吗？”

   
    会倒是会，甄妙柔原本就是用琵琶当主武器，盛盛和其他小姐姐，虽说更擅长其他乐器，但也不是不能弹琵琶。

   
    所以，从这天开始，在正常的学习任务以外，小姐姐们又多了一个晚自习，那就

   
    是——

   
    根据《琵琶行》的主题思想和意境表现，合奏琵琶编练新曲！

   
    别问原因是什么，问就是……许老师觉得自己练行书的时候，还是要有点仪式感。

   
    总觉得被坑了！

   
    甄妙柔每天弹着琵琶，看着在那认真练行书的许园，就有一种被骗财又骗色的感觉：“小许呀，我们这样，真的能制作出阵符？”

   
    “能！”许园回答得特别认真，“估计再过几天，就能够制作出阵符。”

   
    这么说着，他放下毛笔，慢慢悠悠的伸着腰，又看了看窗外晴朗的天空——

   
    “就是不知道，那位陛下在干嘛……”

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