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正文 第18章 为什么老师连1+1=2都不懂?(第2页/共2页)

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是什么?

    怎么突然就说到这了?

    这跟学生们作业多有什么关系?

    不止是校长,旁边的班导、导员、以及现场观众更是一脸懵逼。

    校长索性也不继续坚持刚才的话题了,反而开始有些好奇林宇在说什么。

    “我们都经历过作业写不完,被老师批评的情况吧?”

    林宇问着,看向自己的同学们。

    突然提问,搞得同学们很懵。

    但是细细想想,也确实有过这种情况。

    即便他们是好学生,以前上学时品学兼优,但是还是有过作业没写完的情况。

    有的同学暗暗点了点头。

    有的同学则歪着头看着林宇,不明白他为什么这么问。

    校长也是双手抱胸,等着林宇接下来的话。

    “有时候我甚至怀疑老师是不是都是从一个学校毕业的,还都没学过数学。”

    “他们总会有相同的话术,不管是小学、初中还是高中老师,总会说这样一句话。”

    说到这,林宇刻意顿了一下,假装一本正经的学着老师的口气说道,“为什么这一点点作业,总是有人写不完?总是要拖拖拉拉的?放学回家明明有时间,怎么就完成不了这一点点作业?难道一天连一个小时写作业的时间都没有吗?”

    同学们沉思片刻,随后眼前一亮,连连点头。

    他们也不是生来都是好学生,有的靠后天努力,有的也真是从小优秀到大。

    即便有些同学,老师没对他们说过这样的话,但是却也听过。

    连班导也深表赞同。

    这话简直太熟悉了。

    只是......

    这又跟老师没学过数学有什么关系?

    校长饶有兴致的看着林宇。

    虽然看似这些话好像没什么关联性。

    但是既然是林宇开口说出来的,必定是有一定含义的。

    同学们一时间都露出了奇怪的眼神。

    连正在看直播的观众也是一脸懵逼。

    林宇也没再卖关子,继续开口道,“如果老师懂数学的话,那么为什么连1+1=2这么简单的数学题都不懂?”

    “他没想过,为什么他口中一点点作业,学生们总是写不完。”

    “因为他没想过,自己这样想的时候......”

    “语文老师也这么想。”

    “英语老师也这么想。”

    “数学老师也这么想。”

    “生物老师也这么想。”

    “化学老师也这么想。”

    “物理老师也这么想。”

    “历史老师也这么想。”

    “地理老师也这么想。”

    “政治老师也这么想。”

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