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正文 第387章 尊重他人命运10(第2页/共2页)

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然后他手里的笔停顿了。

    数学老师沉默片刻,忽然觉得不对劲。

    “不是,谁是老师啊?”

    望恒想了想,指着讲台上已经拿着课本开始讲题目的何意。

    数学老师:………

    啊?

    c( o.o )?

    所以学生是我自己?

    不对!

    这几个孩子有问题啊!

    数学老师仔仔细细的看完了黑板上何意的解题思路,越看眼睛越是发光。

    正确的,详细的,多样的。

    许多使用的公式严重超纲了。

    于是数学老师津津有味的听着何意讲了一节课。

    晚上放学前的最后一节课,望恒三人都被带入了办公室。

    望恒:平静。

    陈月白:迷之微笑。

    何意:冷淡厌世脸。

    上过课的各科老师:………疲惫。想要回学校学习,想要去医院检查身体。

    “咳咳,三位同学的表现,我们刚刚了解了,别紧张,这一次就是要探探底。”一位老教师笑道。

    一查不知道,一看吓一跳。

    这三位同学,他们分别来自不同的小学,但却都有着惊人相似的经历——

    在各自所在的学校里,成绩非常的稳定,还是以一种近乎横断式的姿态称霸第一名的宝座。

    几个老师加上学校校长一琢磨。

    这三娃娃是不是本来智商就高,然后小学的时候因为题目太简单所以没有表现的非常出挑呢?

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    可以试一试啊!

    现在国家非常缺少人才,要是有好苗子,再好不过了!

    虽然如今,局势看上去还不错。

    但是他们作为高知识分子,其实都看的出来。

    落后了。

    追的实在太难了。

    “这里是一份摸底试卷,分别是数学,物理与英语,语文的话,你们每个人写一篇作文就好了,不用答题。难度是高中水平。”

    为什么是这几门。

    因为今天就上了这几种课。

    一位中年人拿出来一叠卷子,看着面前的三个少年,满眼期待。

    望恒几个人互相看了看。

    何意率先坐下,拿起笔就开始写数学,以最简洁的方式写完过程与答案,用时五分钟。

    主要写字速度慢了点。

    “写完了,换难的,不要这种。”何意语气平淡的说道。

    几个数学老师刷的一下凑过去开始对答案。

    “对的,虽然过程简洁而且不是初中该学的公式,不过的确对了。”

    “这孩子有天赋!绝对有!我要去找我教授!要是这么好的天赋被埋没我晚上睡觉起来都要扇自己一巴掌!”

    “起开,我妈也是深大教授。”

    “你妈是物理的。”

    “我妈认识学数学的!”

    另一边的陈月白兴致勃勃的写长篇作文,语言优美,引人入胜。

    望恒同样几分钟写完物理卷子,递过去。

    卷子立刻又被抢了。

    望恒瞅着拿到新卷子的何意,又看向陈月白。

    “你写小说呢?”

    陈月白:“对啊。”

    周围兴奋的老师:……

    不是?同学我们在考试你晓不晓得。

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