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第41章 学习搭子
中午去饭堂吃完饭, 尚雅和陈路欣两人就废寝但不忘食地回到教室。
现在尚雅觉得数学就是她的亲闺女，尤其是和陈路欣讨论做数学题的感觉可太舒爽了。
中午战斗的内容还是立体几何。
早上林老师给她们勾出来的那几道题，正好现在两个人就坐在一起挖空脑子地研究题目。
因为陈洁中午都不会回教室, 陈路欣就直接在陈洁的座位坐下。
两人都是将前面最简单的第一小题做完了, 再对第二小题发起进攻。
如果遇到困难就一起讨论，看看能不能找出解决的思路, 实在解决不了就看答案推解思路，要是还是不明白那就今晚去办公室问林老师。
“路欣, 尚雅。”两人刚谈得热烈的时候，突然听见后面传来喊她们的声音，于是双双停下讨论, 然后很对称地从左右两边转过头。
斓淇似乎有些不好意思地挠挠头：“就是，今天数学作业的最后一题, 你们解出来了吗？”
最后一题？那不就是拿道要做三条辅助线的立体几何嘛！
陈路欣已经眼前一亮, 就直接拿出她们早上从林老师那里顺过来的草稿纸给斓淇看, 很是言简意赅地给她讲了一遍。
最后还不忘吐槽一句：“真的, 做三条辅助线的题目, 我还是第一次见到，实在是太狂野了。”
斓淇已经完全是笑不出来的表情, 嘴里骂骂咧咧：“数学这个磨人的小妖精！！！”
“但是痛并快乐着。”陈路欣呲牙裂齿。
斓淇觉得她们两个也是魔鬼, 痛是真痛, 但是快乐？哪快乐了？
只是学习这种事情从来都不是她们能选择的, 想要获得好的成绩, 总要学会苦中作乐，说不定就能将自己骗过去了, 就像尚雅和陈路欣现在这样。
斓淇苦巴着一张脸，如果数学有实体的话, 她的眼神就会刀人。
其实不只是尚雅，包括陈路欣、斓淇她们所有人都会有偏科的科目，只是她们不像尚雅的英语这么离谱而已。
毕竟端水大师还是少数人，而如果每科都很拔尖的话早就考进合安一中了，也不至于还待在致诚中学这个1.5流高中的普通班。
她们唯一的优点就是……进步空间大。
如果能将偏科的那个科目攻克下来，她们所能得到的分数很有可能是几十分甚至一百分。
对于自己眼看着是烂透了的英语，其实尚雅也不敢有太多的期待。
不过现在是数学时间，她暂时就不去想那些糟心的事情了。
斓淇走后，两人就继续讨论刚才的题目。
这道题目的几何是长方体ABCD-A1B1C1D1，第一题是求证正方体上的线段垂直题目，和她们早上做的那道题目很相似，但是第二问就是新增条件，并在这个新增条件下进行求证。
这种题目其实是最难处的一类。
在立体几何中，她们经常会将第一小问的结果作为第二小问的已知条件。
可一旦第二小问有了其他的先决条件，她们就会不幸地陷入逻辑混乱。
并且甚至有可能第二小问的先决条件是推翻整个主干题目。
尚雅就按照已知信息重新在草稿纸上画了图，然后第一时间是想要看看能不能做出什么辅助线。
大概是受到早上的影响，现在她完全满脑子都是辅助线作图的知识点。
但是这个立体几何看起来就是工工整整的一个整体，既没有办法构造出一个相对更为简约的独立平面体，也找不到能够作为辅助线的支点的关键线或关键角。
“你看看如果不做辅助线能不能算出来？”尚雅设想道。
她怀疑林老师是不是故意在这堆题目里面放进了一些迷惑选项。
这很有林老师的做事风格的。
两人就决定干脆不再去想辅助线的问题，只专注于这道题目本身。
三分钟后，两人几乎是一先一后地抬起头看了一眼对方。
做出来了。
果然林老师就是坏得很。
先给她们一个先入为主的错觉，让她们掉进这个陷阱，开始疯狂想要怎么样做辅助线。
其实——根本就不用做辅助线的！
发现了林老师给她们布下的陷阱后，两人又再做了两道几何题目，不过这两道题目的第二小问和第三小问都是要做辅助线的。
差不多到下午一点半的时候，就决定结束数学挑战，进入午休状态。
尚雅身上穿得太厚实了，趴着睡也有些艰难，就把穿在外面的羽绒服脱了披在身上，双手和脑袋都蜷缩在羽绒服里面，这样也很暖和了。
在短暂的午休时，她做了一个可谓是光怪陆离的梦。
她好像在坐在高考的考场上，正在全神贯注地做着面前的题目。
突然不知道是谁喊了一句：“地震了！快跑啊！”
于是整个考场都乱起来了，所有人都顾不得正在进行的高考了，纷纷朝着外面跑出去；尚雅愣了一下，也跟着所有人慌不择路地往外面跑出去。
她们不知道跑了多久，螺旋的楼梯就像是永远走不到尽头。
所有人都在哭着喊着，说自己不想死，说自己还要高考呢。
尚雅感觉在梦中好像已经过了很久，但直到感觉有人拍她，这个高考地震的噩梦才骤然破裂。
她还有一些迷糊地抬起头，看见是陈洁拍醒了她，说要上课了。
尚雅还有些睡眼惺忪地揉了揉脑袋，没想到这么快就上课了，还好下午第一节课是自习课，她还能坐着再眯一会。
今天下午是统一年级自习课，因为年级老师统一会在这个时候去综合实验楼开会，只有班干部在班上看班维持纪律。
尚雅就又眯了十分钟，才感觉完全清醒了。
把保温杯里的水全部喝完，她就借着去洗手间的时候顺便吹一吹冷风。
回到教室，便开始继续做着今天早上还剩下的两道数学几何题目。
今天她的心已经完全被数学占据了，只是这个奇怪的梦让她有点头疼。
她想着，大概还是因为她最近总想着高考的事情吧。
在她记忆中，最近几年合安都没有什么地震，更没有在高考的时候发生过地震。
不过几年后在网络上倒是有一道题目，问如果在高考时发生地震要不要跑；她想了想，当然还是小命重要，高考有什么事大不了复读。
然后就重新投入到学习的海洋里。
自习课后又上了政治课和物课，下课后尚雅问陈路欣是回宿舍还是先去饭堂吃饭。
看起来外面好像又要下雨了，陈路欣正在匆匆收拾着书包，看了一眼外面就说先回宿舍洗澡吧。
五点四十分就洗完澡出来去
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饭堂吃完饭，这个时候饭堂里的人还挺多的。
尚雅挑挑拣拣地在打饭窗口要了三菜一汤，香炒椰菜、香酥肉片和麻辣豆腐，还有一小盅的玉米排骨汤。
陈路欣却说她在减肥，只要了一份麻辣豆腐。
她们端着餐具到靠近窗边的位置坐下，斓淇也端着饭过来了，就在她们旁边坐下，笑眯眯地问：“这里应该没人吧？”
“没有，就我们两个人。”陈路欣扒着米饭说道。
“你们最近都好努力哦！”斓淇坐下时就转过头轻笑着跟她们说；也许是因为她就坐在尚雅旁边，她听见斓淇的语气似乎有些酸涩，“我也担心期末考不好，下学期分班进不去。”
尚雅和陈路欣对视了一眼，突然听斓淇说起分班的事，也觉得心里沉重了几分。
高考距离她们还太远，但分班就近在眼前了。
而决定分班的四场考试也过了三场，只剩下还不到一个月的期末考试。
相比于陈路欣和斓淇她们两个稳定在班级前五的名次，而尚雅只有第三次月考挤进了班级前五，第二次月考还考了个大滑铁卢。
就算分班的时候将文的成绩拆开另算，她们两个也是板上钉钉的。
尚雅只希望期末考试能保持不掉名次，这样的希望就大一些了。
“你们现在是怎么样学习的？”斓淇又问，“是单个科目的题型分开学吗？”她也似乎有些不好意思地挠挠头，“中午看见你们一直是在做立体几何的题目……”
这是来刺探军情的？
尚雅心中嘀咕着，但还是点头：“现在各科的知识点都很多，我和路欣就分单元地进行解题。”
这是基于她们对于所学知识都已经掌握得差不多了，用这个方法来查漏补缺就很有用。
“那你们能带上我一起讨论吗？”斓淇才有些紧张地问。
她一直都很想找学习搭子，平时能够一起学习一起讨论问题的，但班上大多数同学当中会自主学习的就寥寥无几，愿意找学习搭子的就更少了。
早上的时候看见尚雅和陈路欣在热切地讨论数学题的时候，斓淇突然就有了一种热血沸腾的感觉。
但是她又怕万一被拒绝，那就尴尬了。
尚雅觉得没意见，学习这种事情就是多一个人多一条思路。
陈路欣也说可以，就笑着跟斓淇说，她可千万不要卷她们。
“那我们什么时候开始？我们今天学什么？”斓淇兴奋不已。
“立体几何。”尚雅和陈路欣几乎异口同声道。
第42章 拉满几何题技能点
斓淇的数学就是她相对比较差的一科。
她也很坦诚地说, 在以往考试的时候，她要用大量的时间才能解开一道数学大题，所以她经常会在权衡分数之下就直接放弃一部分题目。
这也是致诚中学平均水平下的学生会做的事情。
考场上的时间是有限的, 权衡取舍才能实现分数最大化。
所以在斓淇听到数学的立体几何时, 她几乎是下意识露出有些抵触的情绪。但她对数学的排斥远不及尚雅对英语的反感，在下定决心想要提高成绩的时候, 尚雅都能够强迫自己每天背英语单词，同样想要好好学习的斓淇也仅是顿了一下, 她就已经先点头痛快地答应了：“好呀！”
三人都是决心要好好学习的，只要这次期末考试能考出想的成绩，她们就能够升上尖班, 以后还能继续一起学习解惑。
如果能够升到尖班，也并不是一劳永逸。
文分科后的每个学期都会微调一次, 综合四次考试的成绩, 排名在文科前五十名和科前一百名的学生就能进入尖子班, 而原本尖子班的学生掉出这个名次就要被降到普通班。
所以在进入尖子班后还要加倍努力学习, 才能保住宝座, 不被别人挤下去。
在致诚中学这一千多名学生当中，排名靠后的学生也就是混日子, 但在排名靠前的这些学生当中的竞争还是挺激烈的。
吃完晚饭后, 三人一同回到教室。
其实她们三人的座位还是分得挺开的, 尚雅坐在第二大组的第一排, 陈路欣坐在第三大组的第四牌, 斓淇坐在第二大组的第七排。
不过等到下课后或者是晚自习的时候讨论问题，也不影响。
晚自习还是如常做完了今天的作业, 第二节晚自习的后半段是做数学练习题。
解析几何是贯穿了整个高中的知识点，并且会随着后面学到的圆、椭圆和球这些知识点, 不断融会贯通。
现在她们狠抓立体几何这个点，在尚雅的想法中，一方面是为以后打基础，更重要的是立体几何是高考必考点。
既然有已知的必考点，肯定要将这块肉一口吞掉。
她和陈路欣也都是这样想的。
分数这种东西，谁都不会嫌少，当然是多拿一分就是赚到了。
也许是今天对几何题的练习比较多，渐渐有了题感；现在做着几何题感觉似乎越来越得心应手了，遇见的几个困难也很容易就演练出正确答案。
不过尚雅也不敢完全就松懈下来，依然按照学习计划把剩下的练习题都做完了。
下课后三人就聚在一起认真地嘀咕起题目。
斓淇还将她自己买的数学练习册借给尚雅，让她做来试试。
尚雅就在草稿纸上演算起来。
几何的题型算是又多又杂的，但也能从这些题目里面找到共通之处，阅读一遍题目后就差不多有了思路。
现在她看数学越来越觉得亲切了。
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