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    于是乎，哗啦啦一堆小朋友来了花庆平家写作业。

    王静霞只好搬出来几张大桌子，招呼大家坐在桌上写。

    此时小柚子作业已经写完了。

    她像一个小监工，这里瞅瞅，那里看看，看到有人不会写的，就凑过去，很期待道：

    “我教你！”

    看着她那么期待的目光，绝大多数小朋友是不忍心拒绝的。

    只好说：“好啊，柚柚，你教教我。”

    小柚子顿时就找到了那么一丝身在大方村的感觉，迫不及待地给小朋友们讲起了题。

    小朋友们本来打算很敷衍地听听就算了。

    但一听，觉得还挺有意思的。

    于是乎，不知不觉就听懂了，再碰到类似的题，唰的一下就会做了。

    此后，小朋友们再来王静霞这头练武功，都会带着作业。

    小柚子写完作业，再指点指点他们不会的题。

    然后大家愉快地各回各家，各找各妈。

    家长们惊奇地发现自家小崽子居然会主动写完作业，而不是和往常一样逃避作业撒了欢的玩。

    到了期中考试，效果就更显着了。

    好多家长发现，自家小孩的成绩那是一个突飞猛进。

    于是乎，原本对自家小孩的学业并不抱什么期望的家长，突然就有了一种望女成凤/望子成龙的期待。

    读书是没那么重要，但那不是自家小孩不是那块儿料吗？

    现在眼看着他们的成绩一下变好了，那不就说明，在读书这块儿他们还是有希望的吗？

    能读书，当然就是一件特别好的事儿，不读书也有出路，但读了书，就有更好的出路！

    别看这周围大学生多，但全国能上大学的才多少？

    再一打听，自家小孩成绩提高都是王静霞家小柚子的功劳——

    众位家长一下子悟了！

    正所谓近朱者赤近墨者黑，这小柚子，显然就是那个能给周围小孩带来好的影响的优质小伙伴！

    当下一个个催着自家孩子多和小柚子和香香一块玩。

    这下，小孩儿们有了爸妈的督促，那是不乐意也得来写作业了。

    这风气这么一带，就是不练武功的小朋友也被催着过来一起写作业——就盼着他们和小柚子一块写作业，能和其他孩子一样学习成绩突飞猛进呢！

    小柚子一下子就找到了在大方村盯着小孩子们学习的感觉，那简直就只能用两个字来形容——

    快乐！

    小柚子也悟了。

    指望小孩自主学习，那几乎是不可能的事。

    几乎没有小孩是喜欢枯燥无味的学习和作业的。

    根源就在家长身上！

    只有家长主动逼迫，才会叫这群小孩不得不重视起学习来。

    于是乎，小柚子小眼珠子那么溜溜转转，笑出了洁白的小牙。

    她也出了几套试卷，分别对应小学不同的年龄段，一个一个去找家长们“推销”。

    “刘阿姨，我觉得小思的学习成绩还能往上提，九十分不是问题！我这出了些题，想让他们考得更好！就是怕他们不愿意做……”

    “张阿姨……”

    “李叔叔……”

    ……

    总之，家长们一听这话——什么，有这么好的机会还不乐意？

    那必须得逼着小崽子拼一把！

    你说要是不会读书，那其实也认了。

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