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    还是亲力亲为吧！

    ~

    许江拿起粉笔，在黑板下了三个奇怪的符号：

    a、o、e

    老师你看看我，

    我看看你！

    懵圈了！

    这是什么鬼画符？

    郡守今天要将卜筮吗？

    听到老师交头接耳，张良咳嗽了一声。

    教室里安静下来。

    许江拿起教杆：

    “今天，我们先学拼音。来，跟我念！”

    “啊！”

    “喔！”

    “鹅！”

    张良跟着念。

    ~

    反复了几遍，许江又写了几个符号：

    i、u、ü

    拿起教杆继续：

    “来，跟我念！”

    “衣！”

    “乌！”

    “鱼！”

    ~

    等老师念熟练了，许江又带着巩固了前面的三个符号。

    之后，他再次写下新的符号：

    j、q、x

    ……

    因为是给老师讲的，许江的进度很快。

    一直讲完了所有的二十六个字母才下课。

    张良感觉再不下课，自己就要疯了。

    许江刚宣布下课，张良就第一课站起来，走上了讲台。

    许江似乎知道他要来，也不着急，端起水杯，美滋滋地喝了一口茶。

    教室乱了起来。

    老师有的互相揣测，这是卜筮？

    是番文？

    ……

    张良低声问道：

    “许先生，你讲的这是什么？”

    许江递给了一本书。

    这是许江自己编写的拼音教材。

    张良翻了起来。

    拼音越向后越复杂，不过对于读书人，这都不是事。

    很快，张良看到了拼音的用处：

    给字注音！

    ~

    · ·····求鲜花0 ···

    拼音，后世凡是上过学都认为很简单。

    幼儿园大班的小朋友学的内容。

    可是，

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