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正文 S1-10 结合“十五节拍表”作为针对“网文”的调整(第2页/共2页)

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手指是飞驰而过的火箭,而那个主角却是在那后面被拖得血肉模糊的小角色,换了任何人都可以上?……如果是!你麻烦大了!别让“金手指”,替“主角”做了决定,因为“主角”,才是那个要带观众走完整个故事的“视角”……而不是金手指。

    4.当主角掌握了数倍,甚至数百倍“故事初期”所拥有的资源后,这个“金手指”是否还能符合“凸显主角与众不同”“和世界有着紧密联系/反差”“不要喧宾夺主”这三个要求?不行的话,就修改吧,如果越晚修改,你就要越多地符合逻辑的“剧情”“理由”,来对此进行铺垫;

    5.当主角使用“金手指”解决冲突时,能不能表达了什么思想,到底是个什么价值观,有没有符合你要说的“故事主题”。

    6.要用金手指解决的“问题”是不是“有意义”?

    1)这里的问题,是矛盾的顶点,也是代表整个矛盾的过程,即是笼统化的矛盾、冲突、阻力、障碍、考验、试金石等等类似的表达一样的“集合体”;

    2)问题是不是非常“大”?(激烈程度)

    3)问题是不是显而易见?(观众们可没有心思去“猜想”一场有可能的巨大冲突……除非你给足了饵,用一个非常吸引人的“矛盾”引出了一个更加吸引人的)

    4)问题对于矛盾的双方,是不是都有着异常的“凶险”,即失败会付出惨痛的代价;

    5)这个问题,能够被升级,然后发展出更多的“问题”吗?即是我们常说的“矛盾升级了”“发展出更多矛盾”了;

    6)有没有一场标志性的“意外”,明确地点出了这场“矛盾”变为了“冲突”?

    7)这个问题,或者说矛盾,它有没有“问题”?即是说,这个矛盾有没有内在的“矛盾性”,是不是符合我们认知常识内的“一贯标准”,即“逻辑性”?

    8)解决这个问题,是不是能让人想到一些有意义的思想?这才是“有意义”的关键。

    四、构建情节时的要点。

    1.钩子、套子,……和定时装置;很难理解?情节要能一上来就“钩”住观众,并且让他不知不觉走入你下的“套子”,同时在他肉眼可见的地方扔下一个“倒计时”的“咔咔咔”直响的闹钟。

    ……还是不懂?去看看《让子弹飞》,我觉得应该申遗。

    如果你已经看过了,那么就知道,不要单纯地描写“人设”,而是用“动作”,他的“行为”,他的“选择”来慢慢丰满这个角色的“设定”,说白了,就是面对矛盾,这个角色做出了怎么样的选择,进行了什么样的行动。

    那么为了尽快地树立人设,我们就需要……

    2.针对“第一次意外”,对!这就是我们需要的,意外已经出现了!主人公!动起来!

    3.解决“新意外”,解决完了“第一次意外”,还有更大!更严重的意外在等着他!他必须有一个计划!为了解决这次的新意外,他必须要更强的技能A,更好的道具B,更……

    把他“需要的”“细化”出来!

    4.重启“意外”,再来一次1“钩子套子和定时”2“人设”3“第一次意外”4主角的选择5实施计划6新意外……

    循环下去!
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