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    老徐告诉他,“我出去谈生意,碰到有个大老板要处理碳排放,他还差三个点达标,四处询问有没有人可以卖。他按照这个数给他买回去。”

    老徐伸手,比了手势,5。

    5位数?

    江焱摇头,“价格太低了。”

    “是50万一个点。”

    江焱张大了嘴巴,这个数有点贵了。

    上次得国际争端要求被罚后,国家出台了相关律法要求公司达到碳排放要求,超标得可以从别家未超标得公司进行购买点数。

    类似于驾车违规扣风,拿别人的本子去扣。

    一年12分,只要没扣完,就可以接着上路。

    但是一不小心扣超了,花钱拿别人的本子去扣。

    二者操作是一样得。

    但说白了,愿意这样正当合法的企业很少,即使超标也当作不知道。

    江焱没明白,“他买碳排放的点,关我们什么事?”

    老徐笑笑,“他今年要买,但不可能年年都舍得钱去买。我听说国外有环境检测评价师,你去检测一番,告诉它哪里不行,哪里可以小钱规避风险,舍小钱省大钱,谁不可以干?”

    环评师?

    江焱立即明白:“你是说让学校老师去接这个单子,就可以带动学院科研没经费的现象。”

    老徐摇头,“是你公司做牵线人,做这个中介人。这边收单子,那边拉人做项目,你自己再在这中间拿点钱。”

    江焱说得明白。

    公司不做亏本买卖。

    老徐从来不会让自己空手而归做生意。

    慈善就是慈善,打上了“慈善”得标签,就明明白白告诉所有人这是慈善。人情也好,恩情也罢,这个“情”别人必须认。

    除了慈善,绝不走空!

    “你认为定价多少合适?”江焱询问。

    老徐放松身体,倒在沙发上,“哎呀,这我就不清楚。按照你的要求,公司实验室可以使用,还要给钱。如果只是做这么一件测量的事,什么条件会答应?”

    江焱想了想,环境评价测试(环评)是间麻烦事,但不复杂。

    老师的优势在于有学生。

    虽然这么说很难听,但也很现实。

    在大多数老师手里,学生就是廉价劳动力,甚至是免费劳动力。

    杂事丢给学生去做,能省下很大的功夫,同时也有时间去做脑部工作,指导前进方向。

    江焱自己得实验也是依赖于学生,唯一不同得是,他会给钱,也会努力去让他们按时毕业离开。

    江焱意识到他为老师谋福利,如果不采取措施,会成为学生痛苦得标志。

    “不行。还得加上学生。签约时必须加上一条,学生必须有个底价。每天工作不得超过10小时。”江焱说。

    老徐摆手,“嗨,你不是早就说过了嘛?会有什么问题?”

    江焱摇头,“必须写在合同上,也必须让学生知道,只要他们参加了实验就必须有钱拿。你也知道,大家对老师是有滤镜在,大家一般相信老师的话,不会相信学生的话,在这种条件下,学生很容易成为受害的对象。”

    师生关系无形之中也是一个闭环。

    学校可以是天堂,也可以是地狱。

    “我把一些条例写下来,你找律师组织语言,写在合同里。既然要做,就做得规整一些。”江焱强调。他不想公司再出现像前总裁一样的事了。

    老徐没意见,他在事情交给律师之后,就立即离开处理自己公司的事了。

    他因为生病已经耽误了大半年的时间,公司内部早就有了不同的声音,想要撬老徐的位置。

    江焱带着律师,在下班后组织系里的老师组织了大会说了条件。

    “我知道大家有时候手里不宽裕,我这边有一些项目,大家可以在完成教师的本职工作后接私活。”

    “有两种模式,一种是按月给工资,作为保底工资。每月会分配一些工作,不会多,但也需要完成。每个月工资与学校一样,除此之外,会有项目提成。老师也可以借用公司的实验室。”

    江焱把实验室的仪器名单复印了多份发下去,“这些是现有的实验条件。除此之外,公司拉到了赞助,将会再建一座6层楼得实验楼,现在已经开始施工了。”

    当然,这笔钱是老徐赞助得。

    “第二种模式相对自由,就是直接申请项目。与前者相比,后者的提成低一些,申项目的概率也低一些。项目合作期间可以使用实验室。”

    “这只是拉到得一个公司,大家可以自由合作。有别得公司找你们,自然是择优选择。”

    此举对头部科研教师而言,当然都是小意思。

    他们拉到得基金总额就有上千万,可以自己建设一栋实验楼。

    但对底层的老师而言,还是有着强烈吸引力。

    6层楼的实验楼,对于无法保证实验条件的老师来说,太过致命。

    很快就走了一批老师。

    江焱注意到,都是那些手里有资源的老师,他们不缺这样的条件。

    江焱也不在意,他本来也不是为了这些顶层的老师,而是现在这些坐着得底层老师。

    他们坐在位置上,认真看着合同与宣传单。

    他们还需要依赖工资养家糊口,学校解决了住房问题与上学问题,但单纯的工资根本不够一家开销。

    人活一张嘴,张嘴就要吃饭。

    横向课题比纵向课题更赚钱,这是常识。

    有了这些经验,他们再去外面找公司或者做纵向课题,好歹经验上是不缺得。

    很快有老师签字提交了合同。

    有老师问,“这个学生的钱是老师给,还是……”

    “你们接了项目之后,从项目得款项里走账。必须给。多多少少都要给。”江焱平静地说。

    对方没有问题,牵了合同给江焱。

    现在是月底。

    江焱:“为了表现诚意,三天之内签字得,这个月的底薪也会给你们,就当作诚意。”

    他将环境测评的单子拿出来,“这里有一个项目,时间三个月,预算十万。老师自己至少能拿到2万。”江焱看一眼众人,“你们有谁想做?”

    做环评,有些化学底子都能
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