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    四十分钟后，李安提前五分钟走进四号教室。

    经过一场电影的思考，他决定好了两个人的二轮比赛曲目。

    车琳和小虎。

    他也没想到最后他真的决定让小虎在第二轮弹SUMMER。

    因为他真的没想到王小虎能进入第二论。

    小虎进第三轮几乎是不可能的，与其逼着对方短期内再练一首没指望的新作品，索性不如让孩子直接嗨一把。

    车琳借助莫扎特的k545已经成功杀入专业组第二轮，该轮的比拼势必更加激烈。

    按照李安的计划，车琳下轮直接弹暑假的考级曲目就可。

    这里必须感谢田宇为车琳在这首作品上所下的功夫，为他和车琳都节省了巨量时间.

    上节课他在田宇的教学上稍做改动。

    今天的课上他仔细听了两遍，效果还不错。

    车琳如果能顺利进入第三轮，就可以上他的杀手锏了。

    只是鉴于家庭的不重视原因，李安不知道小车到时候能不能去燕京参加第三轮。

    话他已经告诉车琳爸爸了，孩子能过二轮就可以去燕京参加全国比赛了，但结果不是他能决定的。

    至于小北，李安课上只问了小北一个问题。

    “小北，告诉老师你第二轮想弹什么。”

    小北有些犹豫。

    “告诉老师，你第二轮想弹什么。”

    小北说：“车伯伯的第二条练习曲。”

    “好，那我们就弹599的第二条。”

    小北没想到能被准许，她以为老师会觉得这首曲子太简单而不让她作为参加比赛的作品。

    在小北的印象里，类似的这种情况下，她的想法都不能被周围的大人准许。

    【于小北的师生指数提升至93】

    “老师，你多久回来？”

    小北昨天听她的妈妈说老师要去燕京好久。

    “很快，在家好好练琴等我回来。”

    小北：“好。”

    小北不知道她的老师也要去参加比赛，车琳也不知道。

    车琳上周知道李安要离开一段时间的时候，师生指数直接跌倒了65，直接掉了10点。

    说实说这有些吓到了李安。

    他还没见过这种情况，他只是离开一段时间而已。

    于是今天的课上他明显能感觉到小车是带着某种情绪的。

    直到他说：“小车，这段时间好好练琴，比赛的时候不要看台下，在舞台上直管弹自己的就好。”

    “等我回来给你带礼物。”

    【车琳的师生指数提升至71】

    车琳下课走进电梯的时候，说老师再见挥起了两只手。

    李安印象里这是第一次。

    王小虎就很直接了：“有没有我的礼物。”

    李安
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