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    盛苑找到了做题的乐趣，一边儿腹诽一边儿答题的感觉还不错啊！

    第三幅画更简单了，城门前立了一根木头，周围许多人围看，木头旁边有俩人，一人抱着木头，另外一个人则拿着个盘子，盘子上写着“赏银”俩字。

    “……”盛苑的视线在“赏银”俩字上徘徊。

    这是出卷先生偷懒了吧？！

    不过这俩字笔划也不少啊！

    所以……先生，这是懒，还是不懒呢？

    心里嘀咕着，盛苑的小手也没停着，答案显而易见，出自《史记》的立木为信欸。

    “赶紧看第四幅！”盛苑胸有成竹的看向那副买家拿着木匣，将珍珠递给卖家的图，不假思索的写上答案，“买椟还珠，《韩非子》。”

    唰唰唰写好释义之后，盛苑志得意满，只觉自己距离博闻广识又近了一些！

    不过，她的骄傲在看到第五张画的时候不见了，她目光闪烁着，感觉到了一丝丝的赧然。

    虽说知晓考试的时候不能乱看，她还是忍不住瞄了安屿一眼。

    不知道安屿是不是也答到这儿了，他竟然在同一时间也看了回来。

    俩人目光接触的刹那，看清楚了对方的红脸颊。

    嗯……好像记忆又回到了刚认识的时候。

    “刻舟求剑，出自《吕氏春秋》。”盛苑写答案的时候，好像还能听到姐姐当初阵阵轻笑。

    幸好她盛小九擅于自我排解，一点点儿的难为情对她而言就不是事儿！

    仔细答题就能解决问题！

    所以，第六张图过来吧！

    盛苑忙不迭的将视线锁定到最后一幅画上，不让余光往刚刚那幅画上瞅。

    这张画上的人，头发悬在屋梁上，大腿上还扎着根锥子。

    啧啧，好可怜啊！

    这读书弄的跟用刑似的！看着好像威胁小朋友似的！

    不读书就上刑！

    就问你怕不怕！

    心里打满弹幕的盛苑，美滋滋的晃着小脚丫儿，信心满满的写下“悬梁刺股”一词。

    待她刚要继续往下写，忽然反应过来，好像写少了！

    人们常说的“头悬梁、锥刺股”，其实说的是俩个人的故事！

    头悬梁出自东汉班固的《汉书》，主人公东汉时期著名的政治家、纵横家孙敬；

    锥刺股出自西汉刘向的《战国策》，主人公是战国时期著名的纵横家、外交家、谋略家苏秦。

    瞧出这二位的共同点了没？

    他们都是纵横家！

    纵横家的始祖可是那位以天下为棋局，教育出了五百多个精英弟子的鬼谷子！

    那位锥刺股的狠人苏秦先生，就是他的弟子！

    果然玩儿心术的都是狠人！

    盛苑感叹几句，又开始将注意力放在这道题上。

    “像这种情况，一般要专门做出说明。”

    盛苑感觉这种二合一的成语，让她有种给八股文解题的感觉。

    虽然她也没解过八股文的题。

    但这不是重点。

    重点是，作为前世上学时的密集型做题人才，她习惯于在发现考题陷阱时，将用得着、用不着的答案，一股脑的填进去，好把陷阱填平。

    所以，这种联合式结构的成语，她需要进一步给出解释。

    喏，从她在这道题下面写的字数可知：

    她盛小苑，是个谨慎之人！

    “呼！”

    自觉踢翻了陷阱全身而退的盛苑，将毛笔放到一边儿，一边等着试卷笔墨晾干，一边揉着小手。

    当个小学生也不易！

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