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“是啊，我太累了，或者说我快抑郁症了。”天直正清回道。
“你可别吓我，我好好考虑一下。”
天光碧日班主任暂时想了下，找了本《学生心理健康与素质培养》，他看了下抑郁症及相关章节，确认下天直正清情况。
班主任一观察，就问了下：
“你确定要暂时让出班长职位！”
“是的。”
“好，可以，我想你只是暂时情绪问题，多休息几下。”
“你想谁当临时班长。”
“玉灌子美。”天直正清随口一说，没想到是……
“好了，就让他当了。”
“什么？不投票吗？”天直正清惊了。
“临时班长需要投票吗？”
“好，好。”
其实天直正清不知道，天光碧日根本不信投票选班长。而且，班主任说临时班长真的是临时班长吗？是换了差不多。
到了当日，天直正清回家后，将事情交待给玉灌子美，玉灌子美当场高兴。
其实，玉灌子美心中更是暗喜到发狂：
终于能当上班长了。
随后，在34日，班上出了一件意外情况，就是玉灌子美当上临时班长，这令同学们感到吃惊。
不过，因称是临时班长，事情反应并不大。
然而，就当天，玉灌子美大改班规，班规跟之前比显得宽松，但比较合理，并在第二天执行。
这个做法，玉灌子美原本班级上“人”气一般，一下子大涨，得到同学们的好感。
就这一天做法，令天直正清惊讶了，“玉灌子美你不是临时班长吗，怎么像正宗班长当天就大改班规？”
可玉灌子美不以为然，称临时班长也有正班长的权力，可以改班规，不信问问班主任。
没错，当天直正清找班主任时，班主任称跟正班长没什么区别，但他还没意识到，班主任心理上，真的没区别，给的就是正班长。
由于玉灌子美大改班规，消除弊病。令同学们叫好，跟之前天直正清有个明显对比，想到玉灌子美是临时班长太可惜了，真希望他是正的，或者能转正。
玉灌子美这一做法如此大刀阔斧，一方面是体现他的野心，将原班长完全替换下去。另一个方面，他确实想做个好班长，以至于满足最大野心，当上好的旅虹种王。
因天直正清情绪仍比较低落，所以虽然惊是很惊讶，但并没有关心自己班长位置，已经取而代之。
到了3月18日，玉灌子美当临时班长已经半个月了，也快到春假了，看玉灌子美没想从班长位置下台，班主任也没有让他恢复位置。
这时，他情绪也恢复差不多，就找了下班主任，想不到班主任讲：
“你表现太差了，这个临时班长同学们都叫好，都在吐槽之前班长差，都在讲他当正班长好。现在你别问了，我昨天已经跟他讲了，他已经转为正班长，他没告诉你吗？”
“什么？靠！”天直正清懵逼了。
玉灌子美昨天转正了为什么不跟他讲？另外，天直正清总感觉，自己是不是被耍了，但就是搞不清楚，莫名其妙地被耍了。
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