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习。

    第二堂课，洛哈特掏出自己的一套传记随机让一位女士挑选她最喜欢的一本，而后详细为大家接受了里面自我传记事件的详细过程。

    比如与女鬼决裂的激烈战况。

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    女生们：☆ω☆好英勇！！好厉害！！幸好当时没有受伤！！

    男生们：……谁要来这里听他炫耀啊！

    四年级及以上保持原有风格。

    第三堂课，洛哈特表示要扩展幼崽们的课外知识，挑选了他最重要的一本自传《会魔法的我》为大家详细讲解，当然防止口说效果不明显，他随机挑选一位幸运同学出演他书中的各种对手，要求声情并茂。

    当然他本人则亲自扮演自己，让大家好好观察他是如何应用魔法的。

    女生们：⊙?⊙其实，这些应该讲到这里就差不多了吧？

    男生们：特么的快忍不下去了。

    第四堂课，洛哈特表示有同学问了他关于魔法生物的问题，他刚好对其中的菊花，女鬼，母夜叉等等都有很深的了解，那位同学深受启发。

    这么有用的知识洛哈特教授表示自然要让所有同学都掌握，所以他再次在三个年级四个学院的12次课堂上深入为大家介绍下这些知识，当然也需要有人配合演出，讲的就是一个传神生动。

    女生们：………有点不对劲。

    男生们：谢天谢地女生们终于清醒了点！！！

    第五堂课，洛哈特要进行一场随堂测试，内容就是前几堂课的内容（划掉），没有这一项了，因为千骨里德尔行动了。

    “洛哈特教授，这两个星期的课让我们深受启发，不过很遗憾您讲的内容都太深奥了，我们才二年级，恐怕理解不了，很遗憾我们班恐怕要沿用奇洛教授之前为我们制定的学习计划了。”

    洛哈特想做什么她无所谓，但是她这样糟蹋他们一群人耗费一个星期才改变的黑魔法防御课，千骨表示不能忍。

    “哦？”

    洛哈特一时之间没有反应过来，他没想到居然会有人在他的课上就这么大咧咧的站起来反驳—好像也没反驳他，还夸了他？

    总之就是很新奇的体验，“哦这样？你们不用太谦虚，我已经尽量讲些浅显的东西了，应该可以掌握，奇洛制定的学习计划恐怕只适合一年级吧？”

    “自然不是去年的计划，”千骨笑得乖巧，手却从书包里掏出厚厚一沓纸，“刚好我假期因为着急和奇洛教授要了二年级的学习计划，奇洛教授高兴我的主动学习还真的给我了，所以我想是不是我们班直接用更适合我们自身情况的计划，洛哈特教授您从旁监督帮助我们就可以了。”

    赫敏眼神划过那叠纸，哪怕字体有所改变，她也认出了那是千骨的字，她俩经常交换笔记，她对千骨的字太熟悉了。

    不过赫敏什么也没说。

    “对对对，我们确实听不懂太深奥的，这个可以，洛哈特教授，就用奇洛教授的计划吧！”

    所有的男生头都快点断了，女孩子们也犹犹豫豫加入了劝说队伍，洛哈特表情一时之间很难看，不过不知道想到什么，有恢复了大白牙笑容，“嘻嘻嘻嘻，好吧，既然这样，那就像这位…”

    “千骨里德尔，教授。”

    千骨说出自己的名字。

    “对，里德尔说的这样做吧。”

    格兰芬多的二年级全体送了一口气，他们来学校是想要学习的，尤其是接受过奇洛正常的黑魔法防御课教学之后。

    现在天天在这里听这个花孔雀在这里逼逼叨算什么事情。

    很快，其他二年级的学生不淡定了，纷纷表示洛哈特教授的知识点太深奥了，他们强烈要求使用奇洛教授为二年级制定的学习计划。

    如果多米诺骨牌，当一年级和三年级不知道从哪里打听到二年级的事情之后，都快嫉妒疯了！

    可他们没有奇洛教授亲手制定的学习计划，想哭！

    第五个星期五的下午，千骨把一份文件交给了黑魔法防御研究小组中的一个三年级斯莱特林手里，又找到了一年级拉文克劳的卢娜洛夫古德。

    机会，这不就来了吗。

    千骨的笑容落到卢娜眼中，有些害怕，好像大灰狼啊，x﹏x妈妈！

    “你好，我是千骨里德尔，有没有兴趣加入我的学习小组？这是礼物，当然，答不答应都送给你。”

    千骨递给卢娜一叠纸。

    黑湖边，她背着光微笑站在卢娜对面，阳光为她镀上一圈温暖的光晕，落在卢娜清澈的眼中，刚好为卢娜挡住刺眼的光芒。

    那一刻，卢娜好像看到了天使。

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