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前的画面。

    想到了初次到这个班级的场景，那时候的李提福脑子里有的仅仅是好好学习，那时候的李提福脑子里有的仅仅是被别人认可，现在的他开始褪去了以前的那种幼稚，现在的他即将要开始自己所期待的另外一种生活方式，现在的李提福也不太会在意别人的言语，总而言之李提福长大了许多。

    李提福听到，在班里班主任好像叫了一个名字“亚库普”。

    这位同学跟李提福一样是喜欢爱热闹的人，喜欢搞恶作剧。

    那个时候李提福嘲笑艾海提时第一个给予呼应的就是这位同学。

    班主任让亚库普读一下第二课文的后半段部分，亚库普依然用平时及其搞笑的声音来让同学们时不时的逗笑。

    李提福能清楚地听到亚库普读的时候同学们发出的笑声，虽然在班主任严肃的课堂氛围笑声削弱了许多，但是李提福还是能听得到。

    最后李提福在外面实在没忍住，也开始跟着笑了起来。

    等了十来分钟左右下课铃声响起，随着铃声李提福的心不停的蹦蹦跳着，是紧张也是一种担心。

    班主任没有让同学们下课的意思，继续上着课。

    第四节原来也是班主任的课，班主任有连着两节课的时候，喜欢在课间休息不让同学们休息。

    理由是同学们一旦下了课，会忘记前半段上课的内容。

    李提福想到还要等一个小时觉得就有点烦，李提福便没有继续等。

    李提福先到班主任的办公室告诉巴哈尔，还可能要等一个小时，告诉母亲班主任有课现在到不了,自己想去学校宿舍楼收拾一下行李，做离开学校的准备。

    到宿舍楼之后，李提福被宿舍管理员阻止了，没能进去。

    理由是宿舍楼在白天不让进去，只能在晚上规定的时间段才能进去。

    李提福也知道这个规定，但是自己都要退校了所以以为能进去。

    宿管告诉李提福白天如果想进去只有班主任的同意书才能进宿舍楼。

    李提福跟宿管阿姨谈了好久，说自己待会儿离校，自己不读学校了，宿舍管理员还是没有让李提福进去。

    李提福在心里说了无数次的“破学校！”，还庆祝了自己还好以后不来这所学校。

    看一下表，离第四节下课还有不到二十来分钟的时间，李提福就快速跑到班门口。

    到了班门，李提福就站在班门的旁边不到一米的位置，等待着下课铃响。

    下课铃响了，李提福这次没有表现出太大的紧张感。

    可能是刚才不让进宿舍楼的气头上，紧张感都消失了吧！

    况且李提福的脸上也看不出一丝担忧。

    班主任出来了，李提福见到班主任第一时间行了个礼。

    班主任看到李提福有点惊讶，这一点从班主任的眼神中可以看出来，可能是班主任都没有想到会议这么突然的在这样的时间段见面吧！

    李提福行完礼之后，告诉班主任自己母亲在办公室，在等着班主任会面。

    班主任听到这句话之后没有过多的提问，只是很安静的走在李提福的前面往自己的办公室方向走去，李提福也跟着班主任的后面并行走着。

    李提福和班主任在前往办公室的路上都很严肃，班主任在遇到认识的同事停止脚步会说上几句玩笑话，李提福也是见到认识的同学挤个眼，做个“V”型手势。

    只是师徒两
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