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[()]?『来[]&看最新章节&完整章节』()”含蓄地交代了诗歌所描绘的季节。

    B．颔联“早”“秋”二字巧妙点题，从视、听角度写出太原早秋的特点。

    C．颈联两句梦境与现实相互交织融合，诗歌由前两联的写景转入抒情。

    D．这是一首五言律诗，结构严整，格调高远，可谓“健举之至，行气如虹”。

    2、赏析“思归若汾水，无日不悠悠”一句，这首诗表达了诗人什么思想感情。[1]

    李白：“……”

    他这一生写过的诗没有一千也有八百，哪能每一首都记得，有些诗不过是随笔一写，抒发一下情绪。

    他哪里知道当时抒发的是什么情绪。

    这不是为难他吗？还不如让他现作一首表达现在的心情呢，作两首也行啊。

    李白看着卷子上标他名的诗，默默举起了手。

    “亲亲，有什么事吗？”

    李白有些意外，自己竟能得到太宗皇帝同款称呼，圣上都没得到的，如此，也算不虚此行了。

    “老师，这首诗既是李白所作，那我是不是——”

    顾青岚一听这话就知道他在想什么，毕竟昨天朱元璋已经来过一出，于是不等他说完，就打断道：“亲亲，请按照要求答题，即便是原作者也不能ooc哦。”

    李白愣了一下：“ooc是什么？”

    “你可以理解为不能违背你当时写这首诗的想法。”

    李白：“……”可是我已经不记得当时写这首诗的时候是什么想法了，难道还有人比我更懂我自己？

    在场的文人一听这诗的作者竟然就在考场上，视线齐刷刷看向李白，你到底想表达什么思想情感？

    这不公平啊，原作者居然和他们考一样的题。

    一旁的李贺听到李白问来的答案，打消了举手的想法，视线又回到卷子上的那首诗上。

    阅读下面这首诗，完成题目3-4。

    南园（其一）

    [唐]李贺

    花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。

    可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。

    3.请选出对这首诗的理解和赏析不正确的一项（）

    A.诗人由花朵的艳丽联想到江南女子的容颜，以人面喻花面，用语新奇。

    B.“可怜”意为可惜，此句描写了日暮时分花落的景象，蕴含着诗人深沉的情感。

    C.此诗巧妙运用了比喻、拟人的修辞手法，将南园风光描绘得生动传神。

    D.全诗意象丰富，色彩缤纷，视听结合，画面感强，给读者以美的感受。[2]

    4.同一位诗人在不同的人生阶段，面对不同的人生境遇，会写出风格迥异的诗歌。请比较此诗与《雁门太守行》在内容与情感上的不同。

    他不记得有写过这首诗啊，这到底是他什么时候的诗

    () 作啊？？

    李贺捂住头，他哪里知道写这首诗的时候情
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