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    第二天，各班班主任就在班级里说了这件事，主题啊，字数啊等等，都说清楚了。

    “这段时间我就不布置其他作文了，你们就给我好好写这个。”

    “老师，每个人都要写吗？”

    “是，每个人都给我写一篇。”

    “老师，能不参加吗？”

    这位同学很勇，问出了在座许多同学的心声，他们的作文水平别说参加全国比赛，就是参加全校比赛，也拿不出手。

    既然都知道不可能了，何必要多此一举呢。

    班主任脸上的褶子加深，瞥了眼问个不停的学生，“你去问校长。”

    男同学吐吐舌头，“那，那还是写吧。”

    班主任这才移开死亡视线，合上昨天开会记的笔记本，拍拍桌子，“还有问题没有？”

    “没有——”后面好些个同学声线拖老长。

    有，谁敢说？

    “都给我打起精神！一个个像什么样子！”做老师的，就看不惯学生没有精气神的样子。

    同学们被他吼得虎躯一震，个个都把背挺得笔直。

    班主任这才满意，接着教育他们，“这次征文比赛是多么好的一次机会，不是年年都有的，你们还不好好珍惜。

    机会是给有准备的人，只要你做足了准备，谁能保证上台领奖的不是你？没准这就是送给你们的一个最珍贵的毕业礼物！”

    这番话抑扬顿挫。

    好像班上所有人都能得到这份礼物似的。

    台下的同学们都睁大着眼睛，认真地聆听教诲，但心里的吐槽都快将教室淹没了。

    老师啊，他们已经是六年级的学生了，不是一二年级的孩子，不带你这么忽悠的。

    老师的嘴，骗人的鬼。

    铃声一响，班主任就夹着笔记本走了，班上立马就喧闹了起来。

    “机会是留给有准备的人，同志们，你们都加油啊！为班、为校、为家人争光！！”

    “说得好，那这个争光的机会就交给你吧！”

    “呵呵，我比较有奉献精神，机会还是让给大家伙儿吧。”

    “要点脸吧，王大志！哈哈哈……”

    “他最不要脸了——”

    “我和你们说，刚刚我都听笑了！你们还记得不，
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