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话，这样的感觉有点奇怪。”柳沐看着一圈圈不停飞的小喇叭以及自己的环绕立体音，如此感慨。

    跟柳沐交流完，罗新驱先看看模型和自己的工作成果的状况。

    他蹲下查看，发现模型的天花板已经被揭开了，各种冰制家具现在都能被从外面明显见到。不过之前看不见的空位处，他随便制造的降温用的大块冰现在也暴露出来，与精致的其他家具显得不是很和谐。

    罗新驱先将有点融化变形的家具都快速修复了一下，然后把那些控温的冰块也稍微重制的规整一点，还给加上了一些花纹，让它们与周围屋子风格比较一致。

    全部弄完，罗新驱发现模型的庭院还多了些东西，是六个比较卡通化的小人偶。由不同材料制成，有的做工比较精细，有的则能看出不少小瑕疵。

    “这是你们用异能做的人偶吗？”罗新驱问坐在一边的柳沐。

    “是啊，李老师说既然要留纪念那大家都留个自己捏的人偶吧，你也捏一个吧。”

    “说起来李老师说要留纪念，但我这冰过一段时间就会花了的怎么留纪念呢？”

    罗新驱随手捏了个小人也跟别的人偶一起放在庭院上，突然想到如何保存的问题。

    柳沐回答，“也有人问过，所以李老师已经在联系冷链运输车了，待会下课后先运到冰库里。然后还会叫人做一个低温展示柜，做好后再搬进去。”

    “没想到李老师对这个这么上心。”罗新驱没想到表面对什么都不上心的李老师竟然为学员的成果做到这地步。

    柳沐猜测道，“估计也是因为夏令营的学生能做到这种程度的也属实罕见吧。”

    接下来的时间里，罗新驱化身讲解员，给来参观的同学们一遍遍讲述各种细节，并回答各种奇奇怪怪的问题。

    最奇葩的是有同学问用冰制作家具表达了自己什么样的情感，罗新驱听到这个问题愣了几秒后回答，“表达了我的思冰之情。“

    何升他们三人在近距离观赏了一番拍了几张照片后也赶紧走出人群，避免影响别的同学观看。

    这样的参观持续到下课还是很多人，不完全统计差不多所有夏令营的学生都来看过，甚至还有些工作人员也来看了。

    李老师已经回来了，就站在人群外等着，一直等到人逐渐变少了，她才走进来跟同学们说，“好了同学们，已经下课了，这个我们要先收起来了，等以后有机会再看吧。“

    同学们恋恋不舍地散去，罗新驱问李老师，“老师，这是要搬到冰库里去吗？”

    “是的，车已经停在外面了，现在就搬到车里。”

    罗新驱看着不算小的模型，“这要我们一起搬过去吗？”

    “不用，我来就好。”郭教官这时走过来了，他看了看罗新驱的模型，“做的真是不错啊。”

    郭教官将放一边的模型天花板先给装回去，然后抓着模型两边，稳稳当当地就提了起来。

    “怪冷的这东西。”举起后郭教官说了这么一句，就健步如飞扛着模型走了。

    看着飞速远去的郭教官的身影，罗新驱脑中联想到各种超级英雄，不由得有点羡慕教官的异能。
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