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至于书桌、条凳都是自家人用，美观不重要，实用为主。
她也不想做啥复杂书桌，主要也没那个技术。
她准备做的就是两边木架子（书桌腿），上面一块木板子当书桌。
条凳也差不多是这样。
所以书桌木板也要长些，条凳的话无所谓，一个不够可以做俩嘛。
边月找来米尺，从树根部开始量，三米五处画个记号。
再量三米五画个线。
之后的树就没那么粗了，边月就四米开画。
她考虑的是木板长了可以再分割嘛。
不过手工切木板真心不容易。
但那是第二步了，先用锯子将木头在记号处切段。
这活她自己一个人就能完成。
这期间她还不忘背两页医书。
可以说很努力了。
不过将木头切成大木段后就是切割木板子了，这是第二步。
她记得后在后世看过一个相关视频，就是一根原木从机器的这一头放进去到最后直接出成品的木板子，人都不用沾手的。
现在肯定是不行的，她手里就一套非常简陋的木匠工具，所以也只能用这些工具将这些大木段分割成木板子。
但是她也不慌，因为早有办法了，当然这个办法不是她想的，是孔师傅
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的笔记里有明确记载的，人家还贴心的画了图示，非常的详细，一看就懂。
边月直接就地取材，在树干最细那处锯两个短木段，大概半米长的样子。
然后用锯子将圆滚滚的木段的一面树皮加一些木头锯去，让它的一面由圆滚滚变平整，再用同样手段处理对应那面。
这样两个小木段放到地上就不会滚了，将它们相距大概三米远分别放在地上。
接下来抱一个大长木段，将它两端放在小木段上边。
为了防止大木段滚动（大木段还是圆的），塞两块小石头。
这样一个简单的底座就完成了。
再在大木段上锯一个薄木片垫在被架起的大木段中间。
至于这个小木片的作用一会再说。
边月将最粗的那个木段抱起…
“月月我来帮你。”
“妹妹，我和你一起抱。”
“月姐，等等我。”
看来教学、练字结束了。
边月也不是非得自己干，有人帮忙更好。
何况一会的活她自己做不来，总是要找帮手的。
不过这木头可沉，边月提醒道，“你们帮抬点后边就行。”
大部分木段都在边月手里，她在前面也能做主导。
“将木段放到这个木段上。”边月说的是那个底座。
两个木段相交的地方就是放那个薄木片的地儿。
现在知道薄木片的作用了吧，就是防止两个大木段相互摩擦。
现在被架在底座上的那个大木段一端是高高翘起的。
有点像一端翘起的跷跷板。
不过为了让它稳当，还要在这个大木段尾巴上压点东西。
那就再用一个木段好了。
现在准备工作就做得差不多了，可以割木板子了。
怎么割呢？
确切的说是用锯子。
边月直接跳上了那个“跷跷板”的上端，居高临下。
她可不是玩啊。
“景挚哥，你在下面看着点，别让锯子偏了。”
边月手拿锯子放在木段一侧，“景挚哥，这个厚度可以么？”
她问的是木板的厚度。
顾景挚在近处根本看不见，因为木段翘起的很高，所以只能后退几步再看，“可以。”
边大哥他们都在翘起木段的两侧，伸手把着摁着。
就怕木段再倒下去，那样边月就有危险了。
边月也没管他们，其实她知道木段很是稳当的。
另外她虽然力气大，但人小体重轻，真心不会给木段多大负重。
所以也不担心木段会落下。
但她没阻拦边大哥他们，也是让他们拥有些参与感。
边月开始锯，但是很不好使力气。
因为她在上端，重心不稳（一脚上一脚下，我不敢太往前倾身子）。
这样效率就很低，好在口子还是慢慢的锯开了。
锯子已经深入到整个木段里了。
边月探头请求帮忙，“景挚哥，帮我一把。”
怎么帮呢，就是让顾景挚抓着锯子的下端，两人成拉扯状。
这样锯子上的力就大了，能更快的锯木段。
“等等，我找个踮脚的。”
顾景挚搬来一块比较平整的石头。
边月提醒道，“小心点，别崴脚。”
顾景挚应声，“知道了，我抓住了。”
边月没敢快，反而提醒，“我要拉了，你往上送。”
就这样，锯子由慢转快，木屑飞扬。
边月不由得又想起了那首儿歌，“拉大锯，扯大锯…”
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