本站最新域名:m.ikbook8.com
老域名即将停用！

    秦妤就此忍住了。

    第一天接下来的课程上，她没再提出疑义。

    最多就是把这些有争议的问题仔细的写下来，作为自己以后要修整的内容。

    可第二天，萧乾坤在讲台上老和尚念经似的说：“……根据阿伦尼乌斯理论，酸的定义，是能在水溶液中释放氢离子（h?）的化合物……”

    正在笔记本上认真写分子式的秦妤，老毛病又犯了。

    好吧，她太投入了，自己在回忆以前的课程，都忘记自己是在萧乾坤的课堂了。

    她条件反射地举手：

    “老师，这个定义有点片面了，氨气（nh?）与氯化氢（hcl）在气相中直接反应时，hcl作为酸将h?转移给nh?形成nh??和cl?，这种质子传递无需水溶液参与，所以我们是不是可以把这个定义扩展一下？”

    萧乾坤看着明晃晃站在所以学员中的秦妤，足足愣了半天。

    底下的同学面面相觑。

    一部分人还在相互问呢：“刚才秦妤说的什么？”

    有的人说：“很多分子式，那些是什么东西，我都没听清。”

    有的说：“她怎么这么喜欢抬杠啊？”

    也有人比较欣赏这样式的：“感觉她懂得比老师还多，不像是抬杠，我们学的是化学，本来就是有很多不同的反应变化啊，她提出问题是正常的。”

    “就是，我觉得认真做学问的人，本来就应该相互探讨吧？”

    “我觉得也是，昨天秦妤说的那个知识点，我回去想了一夜，额就觉得有点道理！”

    “昨天那个是什么，怎么讲的？”

    “……”

    毕竟都是年轻人，不管他们是出于看热闹的心态，还是想学习的心态，底下嗡嗡声越来越大。

    萧乾坤气得握拳敲讲台，粉笔灰都被敲出一道烟雾：

    “秦妤！你要是连阿伦尼乌斯理论都要质疑，那不如你自己去实验室做实验来证明，不如你自己编教材来教我，或者你直接去科学院当院士改变所以的知识理论啊！你还来上什么课啊，狂得你！还扩展定义，定义是可以随便扩展的吗？你脑子是不是又病！”

    秦妤：“……！”

    也对。

    如果不完成基础课程的考试，根本到不了进研究室自己搞研究的日子。

    不搞出颠覆性的研究来，她说什么人家也不信啊！

    算了，反正跟他讲他也不会接受，再忍忍吧。

    第三天。

    一早出门前，秦妤告诫自己，今天千万别再插嘴了。

    她甚至给自己带了一张橡皮胶，准备上课前给自己嘴巴贴住。

    可……

    萧乾坤不讲课了，改为发考卷！

    嗯，就上星期的考卷。

    秦妤满心期待着自己的满分成绩，毕竟那些试题对她来说太容易了。

    结果拿到手里的分数是……

    59？！

    秦妤瞪住那两个数字，还特意转过来看，怎么也看不成95啊。

    事实上如果是65，她也能接受，毕竟她心里知道，萧教授对她是不满的。

    但现在这个成绩，刻意打压的成分太大。

    计入年度成绩的课程不及格，说不定
\/阅|读|模|式|内|容|加|载|不|完|整|，退出可阅读完整内容|点|击|屏|幕|中|间可|退|出|阅-读|模|式|.
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第1页/共2页)