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站在讲台上的沈灵,拿起粉笔,仿佛又感受到了,无数道目光再一次像机关枪一样,冲着自己,扫射而来,并且弹无虚发连续不断。
好像是第一次写板书,排版上是东倒西歪。
沈灵倒也没有进行过多的思考与回忆,但是,手里却也不停地书书写写,整个过程也算是特别的流畅。
身旁的米老师,一手拿着卷子,一边看沈灵当场书写,一边仔细地核对着。
由于不善于板书,因此写起来感觉特别的别扭,沈灵写完最后一个字时,已经感觉到,举了半天的胳膊及手腕,都有些发胀发酸。
此时,倒是真正的体验了,各位老师平日里的艰辛与劳累。
当沈灵晃晃手腕放下胳膊,刚刚扭过头的时候。
米老师的话在耳边猛然响起:
“来,让我们再一次为沈灵同学鼓掌,因为,沈灵同学这两次答题,都是二百零六个字,并且一字不差。”
米老师的话语一出,所有同学都再一次,用羡慕的眼神向沈灵望去,沈灵倒是不好意思,只好腼腆一笑。
随之而来的掌声更是让沈灵想起了一句话:
掌声响起来,我心更明白。
总算是过了老师与同学猜疑这一道关,沈灵这才松了口气,在一片经久不息的掌声中,回到了自己的座位上。
沈灵刚刚坐于座位,突然感觉到自己身后,有一股阴森森的凉风拂过。
不由地心头一惊,连忙扭过头来,看向后方。
但是,除了同学还是同学,没有一点可奇怪的。
不是自己大惊小怪,因为,这种感觉不是一次两次,时不时的总是经常感受到,背后有那么一双眼睛,总是在盯着自己,并且带着凶光。
只是自己总是回头看时,什么也发现不了。这种情形,实在上是让人惊悚。
此时,历史老师清了清嗓音之后,再次向同学们说道:
“刚才,沈灵的答题过程,大家也都亲眼目睹。这就充分证明了一件事,沈灵同学没有作弊!请同学们不要暗自猜测,妄自菲薄,更不要再用怀疑的眼神,去对待沈灵同学。”
剩下的课堂时间,同学们心情算是糟透了,除了蒙宛童和沈灵以外,都在享受着米老师的训斥与教育,自我批评以及更正错题。
一下课,米老师的脚步还没有走下讲台,就不断有人围了上去,可惜,也不知道为什么,向蒙宛童祝贺的仅仅有那么三两个。
大部分都是去向沈灵表达了,那犹如滔滔江水连绵不绝,又如黄河泛滥一发而不可收拾的敬佩仰慕之情。”
接下来,直到下午,政治老师,数学老师,英语老师,语文老师,都先后对本次考试的成绩进行了叙述与总结。
该表扬的就表扬,该批评的则批评,该鼓励的就鼓励,该改正的就改正。
直到下午第三节的,地理课。
魏老师这一次,倒是踏着时间点,在上课铃声的最后几个音符时,才阔步走进教室。
理所当然,这节课的主题还是考试的成绩,不过,魏老师倒是深明大义,舍弃了自
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