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“所以，你想让我教乔同学学习？”整的一天心情和精神都不太好的秦霜降站在天台上默默的看着面前的两人。
俊美的少年露出不好意思，不知所措的笑容。
一旁正气的少女一脸笑眯眯的点点头。那样子就像晒够了太阳一脸满足的样子。
“不会耽误你太多时间，你每周抽两个小时帮忙辅导下就可以了。”
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秦霜降自然知道这个要求不算什么，毕竟跟冷暖救她来说。
“可以倒是可以，不过为什么你自己不教他？”这点她有点奇怪了。冷暖的成绩年级第二，跟她不相伯仲，教c班同学的功课绰绰有余了。更何况对方还是她看重的乔念笙。
“……”
“……”
“怎么了！”一说到这个问题，秦霜降见两人忽然的沉默。她问了什么不该问的吗？
“不是没有教他……”冷暖有点尴尬的不敢看着面前的人，眼神飘忽到右边。
“那是什么？”这让她更奇怪了。
冷暖从书包里随手抽出一本书看都不看的递给秦霜降说道：“你随便问我个问题。”
虽然不明白，但秦霜降随便翻开手上的英语书问道：“频率副词的用法。”
“频率副词：一般用来表示动作发生的频率。往往放在句子中间，实义动词之前，非实义动词之后。”
嗯，回答的很完美，简直就跟书本的一模一样。所以，这跟乔念笙自己去看书有什么区别？
“……”噗——
“喂，有那么好笑吗。”冷暖无奈的看着颤抖着身子忍笑的人。她也没想到自己一讲题就是这样子了。
“抱、抱歉。”其实也不是那么好笑，可是经过这些天下来，每次看到冷暖都是一副自信满满的教导着乔念笙。结果——求乔同学的心理阴影面积。
不管怎么样，好歹是达成共识了。
难得两人有时间走同一段路。
秦霜降忽然开口问道：“你为什么这么帮助乔念笙？”
“总不能放着不管吧。”
“因为他是朋友吗？”
“算是吧。”
“你对朋友都是这样的？”
“不知道。”这她可真不知道了。毕竟她也没朋友，乔念笙对她而言更像是一位需要照顾的后辈。
“那——那如果我也可以……”少女说这话时脚步停了下来，语气里隐藏着紧张。
“嗯？”见身旁的人站在原地，冷暖侧过身子看着对方。
傍晚的橘红色的阳光透过窗户打在窗边冷暖的身上，让人感觉格外温柔与安心。
秦霜降鼓起勇气说出埋在心里好久的话：“那，那我也可不可以当你的朋友？”你是不是会对乔念笙一样，待我……有所不同呢？
“不要。”冷暖立马回绝。
“为什么！”太过干脆，反而让人震惊的忽略了所有情绪。
“因为你现在是我的竞争对手（任务对象），关系密切是对竞争（任务）的不尊重！”
就这样的原因…… 冷同学果然跟一般人不一样啊~
“那，那等竞争过后我可以当你的朋友吗？”秦霜降再次忐忑的问。
“哦，那也可以。”
身心豁然的放松了起来，秦霜降露出一个开心不已的笑容。快步走到冷暖的身边，微微弯着头眼睛闪亮，看着她真挚的说道：“那，以后请多指教了，冷同学。”
“哦。”
两人又安静了下来慢慢走着。走了一会儿声音再次响起。
“冷同学。”
“嗯。”
“我可以叫你冷暖吗？”
“无所谓。”
又走了一会儿。
“冷暖。”
“嗯。”
“我可以叫你阿暖吗？”
“喂，阿暖是个什么鬼，你别给我得寸进尺啊。”
“那，暖暖？”
“……”
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