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    “我不?知道，”关?书桐实话实说?，“我只是路过而已。”

    “哪有那么巧？刚好就?路过？刚好仇野他们?就?打起来了？”

    主任俨然不?信邪，大手把办公桌拍得砰砰作响，堆成一摞的书本倾斜下滑，粉尘飞扬。

    关?书桐面不?改色，坚持先前的说?法：“反正我不?知道，我跟他不?熟。”

    “有学生?说?他每天最后一节课都到班上?找你?，你?们?共用一张桌，还有说?有笑。你?跟我说?你?们?不?熟？”

    “……”哦，那他们?嘴巴还挺碎。

    “你?们?那些事，我都听人说?过了。”主任恨铁不?成钢地看着她，“传得风风火火的，高三关?键时期，我怕影响你?们?情绪和成绩才没说?，你?真?当老师们?都是傻子？大家都不?清楚你?们?那些事？”

    “我们?哪些事？”遮遮掩掩见不?得人似的，关?书桐忍不?住反驳。

    主任指控：“早恋！”

    她呛话：“狗屁！”

    办公室刹那间落针可闻，悬挂在墙上?的电子时钟运作着，鲜红字体一秒一秒跳动。

    主任气结，色调暗沉的双唇紧紧抿着，呼吸加快，鼻孔微扩，半晌，才开口：

    “那你?现在把仇野叫过来问清楚。”

    关?书桐掏手机，当着主任的面，给仇野打电话。

    铃声一直响，无人接。

    主任语重心长：“之?前见他排名上?升，而你?又一直保持着年级第一，所以老师们?睁只眼?，闭只眼?就?过去了。但是，关?书桐，成绩好不?代表就?可以罔顾纪律，任意妄为。”

    “我知道。”关?书桐不?咸不?淡地应着。

    电话始终打不?通，她干脆挂断，“他没接。”

    主任刨根问底：“那昨晚到底怎么回事？”

    她回：“我不?知道。”

    “你?要一直不?解释，我就?当你?也参与了打架斗殴，并且会将?此?事告知你?家长，给予你?们?全?校通报批评的处分。”

    “我说?我不?知道，我也没跟着他们?一起打架斗殴。”

    关?书桐挤出仅剩的一点耐心解释，情绪处在隐隐爆发的边缘。

    “您一直问，一直单方面定义我们?是早恋关?系，无非就?是要我承认，哦，是，我早恋了，甚至还参与了打架斗殴。所以，无论我认还是不?认，您最终给出的结果，都是通报批评叫家长。”

    长长的一串话结束，她一口闷气吐.出，“随便吧。”转身便大步流星往外走?，开门?，关?门?，回教室。

    就?在今日，最后一节自习课的最后五分钟，校园广播被人打开，电流音滋滋地响，用手指轻拍麦克风的砰砰声，清嗓子的咳嗽声。

    或忙于埋头?刷题、或跟人闲聊等放学的莘莘学子，闻声，不?由渐渐停下动作，抬头?，看向黑板斜上?方的广播。

    “下面是一则通知。昨晚八点，本校学生?仇野、关?书桐于放学后，在校外一家烧烤店内与人发生?争执，打架斗殴，其行为严重违反校规校纪，造成极其恶劣的影响……”

    教室内渐渐有些骚动，接二连三有人扭头?把目光放到当事人身上?。

    关?书桐仿佛没听到，没发觉，不?动声色地继续刷着题。

    手机在桌肚里振动，一通接一通未接来电进来，一条接一条消息积聚。

    她没心思搭理，一放学，即刻离校，回了她那间小小的屋。

    一整晚都没什么胃口，洗了澡，躺在床上?。\/阅|读|模|式|内|容|加|载|不|完|整|，退出可阅读完整内容|点|击|屏|幕|中|间可|退|出|阅-读|模|式|.
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